Цели мероприятия:
- Раскрыть знания и способности учащихся;
- Узнать новое в области информатики;
- Повысить интерес учащихся к информатике;
- Воспитывать аккуратность и четкость в работе,
упорство в достижении цели, тесное общение детей;
- Развивать творческое мышление детей, чувство
взаимовыручки.
Тип мероприятия: игра-соревнование
команд.
Методы: конкурс, создание ситуации
успеха, поощрение.
Оборудование:
- Слайд-фильм "X-карта”;
- Файл с таблицей подведения итогов конкурса;
- Дискеты;
- 2 стула с табличками "Истина”, "Ложь”;
- Бейджики с именами участников;
- Дипломы, призы.
Участники: команды 10-х классов (5-6
учащихся в каждой команде).
Продолжительность мероприятия: 50 мин.
Жюри: учителя, классные
руководители, родители.
Как подготовить игру
Данное мероприятие проводится в компьютерном
классе с локальной сетью. Это необходимо для
демонстрации слайд-фильма с условиями заданий и
результатов команд, обеспечения наглядности и
зрелищности игры, а также проверки у учащихся
навыков работы на ПК. Можно провести игру и в
классе, оснащенном компьютером,
видео-проектором, большим настенным экраном.
Перед проведением конкурса необходимо
выполнить следующие действия:
- Скопировать, состоящее
из файлов: X-Files.ppt, X-Марафон.ppt, Таблица
результатов.xls, на компьютер, с которого будет
выполняться демонстрация по локальной сети.
Открыть общий доступ к этой папке. В Приложении 1
в файл X-Марафон.ppt вставлен только один вопрос
данного конкурса в связи с условиями оформления
конкурсных работ.
- В презентации X-Files.ppt проверить гиперссылки
"X-марафон” на файл X-Марафон.ppt, "Финал” на файл
Таблица результатов.xls.
- Распечатать для команд тексты заданий:
"Жеребьевка”, "Х-папа”, "Х-театр”.
- Для ведущего напечатать тексты конкурсов:
"Х-марафон”, "Х-игра”.
- Для жюри напечатать ответы в конкурсах:
"Жеребьевка”, "Х-папа”, "Х-марафон”,
"Х-ребус”, "Х-игра”, "Х-тест”.
- Для ведения игры необходимы 3 человека: ведущий
игры, показывающий слайд-фильм и секретарь,
вносящий результаты конкурсов в таблицу и
подводящий итоги игры.
- Дать участникам игры домашнее задание:
подготовить слайд-фильм (3 слайда) о своей команде
и сочинить стихотворение о компьютере.
Секретарь работает с файлом Таблица
результатов.xls, открыв его на выбранном
компьютере через Сетевое окружение. Для команд
просмотр X-Files.ppt проводится в режиме
демонстрация. Можно использовать программу Netop
или другую подобную программу.
Ход конкурса
1. Командам было дано домашнее задание:
подготовить слайд-приветствие. Для того чтобы
определить порядок показа домашнего задания,
проводится жеребьевка. Команда, давшая
правильный ответ быстрее всех, получает право
выступить первой, вторая – второй и т. д.
Задание: Расположить номера приведенных
названий носителей информации в хронологическом
порядке их появления:
- Магнитный диск.
- Перфокарта.
- Оптический диск CD-ROM.
- Перфолента.
- Магнитная лента.
2. Домашнее задание. Команды по очереди
покажут презентацию команды, подготовленную
заранее. Максимальное количество баллов 5
3. Следующий конкурс называется Х-марафон.
Правила следующие:
- в Х-марафоне принимает участие капитан
команды,
- ведущий дает поочередно три подсказки для
ответа,
- если ответ дан после первой подсказки, то
команда получает 3 очка, после второй – 2 очка,
после третьей – 1 очко,
- в случае неверного ответа команда лишается
права повторного ответа на данный вопрос.
Вопросы и подсказки (по порядку)
демонстрируются на экране монитора.
Вопросы:
Вопрос 1
- Это или 1 или 0, иного быть не может.
- Об этом говорят, когда идет речь о данных, об
объеме информации.
- Единица измерения информации.
Ответ: бит.
Вопрос 2
- Она встречается в программе, в вычислениях, в
рассуждениях.
- Хорошие ученики ее находят сразу, а плохие ее
вообще не могут найти.
- Она появляется из-за того, что вы неправильно
думали, неправильно вычисляли.
Ответ: ошибка.
Вопрос 3
- В персональном компьютере ее много. Она есть
внутри и снаружи.
- О ней говорят, что в молодости она хорошая, а в
старости пропадает. Ее можно тренировать.
- В ней хранится информация.
Ответ: память.
Вопрос 4
- Она может быть у вас дома и у компьютера.
- Появление ее дома – редкое явление, а у
компьютера – обычное дело.
- А в компьютерной графике без нее как без рук!
Ответ: мышь.
Вопрос 5
- Это бывает в каждой программе.
- Оно помогает вам выбрать нужные команды.
- Это подают в ресторане.
Ответ: меню.
Вопрос 6
- Это нужно и программисту, и пользователю, и
секретарю.
- Так называют дяденьку, который создает газету.
- Без него нельзя создать текст.
Ответ: редактор.
Вопрос 7
- Это есть у каждого человека.
- Он бывает формальный и естественный.
- На нем объясняются все программисты с ЭВМ.
Ответ: язык.
Вопрос 8
- Это бывает на экране.
- Его можно перемещать.
- Он отмечает позицию, куда вводим информацию.
Ответ: курсор.
4. Х-ребус. Командам дается подсказка: Ищите
задание по адресу: D:/New/X-Files. Можно заработать 6
баллов.
Задание. Предлагаем набор ребусов. Отгадайте
слова, которые зашифрованы и запишите ответ в
таблицах под рисунками. Но это еще не
все…(просмотрите файл до конца)
Ответ: монитор.
Ответ: винчестер.
Ответ: дисковод.
Ответ: сканер.
Вам, наверное, приходилось разгадывать
числовые ребусы, в которых некоторые цифры чисел
были зашифрованы звёздочками. Теперь попробуйте
сделать то же самое, но с числами, записанными в
двоичной системе счисления. В приведенных
заданиях необходимо вместо звездочек записать
соответствующие цифры этой системы.
(и это еще не все!)
Сохраните файл с ответами на диске 3,5’ и
передайте жюри.
5. Х-папа. Найти соответствие (кто был папой?)
Задание. Перед вами – таблица с двумя колонками
текста. В левой колонке перечислен ряд фамилий
известных людей и название фирмы, а в правой –
формулы, названия алгоритмов, программ, ЭВМ,
языков программирования и т.п. Необходимо найти
связи между ними – указать пары номеров фамилий
(фирмы) и номеров соответствующих им названий
формул и т.п.
1. |
Винер Н. |
2. |
Гейтс Б. |
3. |
Герон |
4. |
Евклид |
5. |
Ершов А. П. |
6. |
Лебедев А. С. |
7. |
Морзе С. |
8. |
Нортон П. |
9. |
Пифагор |
10. |
Фибоначчи |
11. |
Вирт Н. |
12. |
Непер Дж. |
13. |
Microsoft |
|
|
А. |
Алгоритм нахождения наибольшего общего
делителя двух натуральных чисел. |
Б. |
Алгоритмический язык |
В. |
Телеграфный код |
Г. |
Microsoft |
Д. |
Norton Commander |
Е. |
c2=a2+b2 |
Ж. |
Счетные палочки |
З. |
1, 1, 2, 3, 5, 8, 13… |
И. |
|
К. |
Большая электронно-счетная машина
(БЭСМ) |
Л. |
Windows |
М. |
Язык программирования ПАСКАЛЬ |
Н. |
Кибернетика |
|
Ответы |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
10. |
11. |
12. |
13. |
Н |
Г |
И |
А |
Б |
К |
В |
Д |
Е |
З |
М |
Ж |
Л |
6. Проводим Х-игру.
Правила следующие:
- Приглашаются по 1 участнику от команды.
- В двух местах расположены стулья с надписями
"ИСТИНА” и "ЛОЖЬ”.
- Ведущий проговаривает повествовательное
предложение.
- Цель игроков – определить: данное
высказывание - ложь или истина и первым занять
соответствующий стул.
- За каждый правильный ответ выставляется 1
балл.
Его получает та команда, игрок которой
правильно определил истинность высказывания и
первым занял стул.
Пример: Компьютер – электронная машина (истина)
№ |
Вопрос |
Ответ |
|
В ноябре 31 день |
Ложь, 30 дней |
|
В слове КЛАВИАТУРА 11 букв |
Ложь, 10 букв |
|
Элементы, из которых состоит
компьютер, называют устройствами. |
Истина |
|
В Англии есть города Винчестер и
Адаптер. |
Ложь |
|
У первых версий ПК отсутствовал
жесткий магнитный диск. |
Истина |
|
Операционная система Windows допускает,
чтобы на одном диске находились два файла с
абсолютно одинаковыми именами. |
Истина (в разных папках) |
|
Река Тигр носит имя домашнего
животного. |
Ложь (дикого) |
|
Число, определяющее систему
счисления, называют основанием. |
Истина |
|
Машина Блеза Паскаля быстро выполняла
умножение многозначных чисел. |
Ложь (сложение) |
|
Один байт больше одного мегабайта. |
Ложь |
7. Х-тест. Участники команд по очереди
отвечают на вопросы.
Правило следующее: если ответа на вопрос не
последовало, то вопрос передается другой
команде, если ответа нет, то вопрос снимается. За
каждый правильный ответ начисляется один балл.
|
Вопрос |
Ответ |
|
Какая связь между городом в Англии,
ружьем калибра 30х30 и одним из элементов
компьютера. |
Они все связаны со словом винчестер. |
|
Что такое кульбит? |
Пакет с битами (если с восемью, то это
байт) |
|
Что такое парадокс? |
Два документа Microsoft Word. |
|
О какой компьютерной программе идет
речь в песне: Он мне дорог с давних лет
И его милее нет —
Этих окон негасимый цвет. |
Речь идет об операционной системе Windows,
хотя некоторые слова песни изменены (Windows — англ.
окна) |
|
Сведения, которые человек получает из
окружающей природы и общества. |
Информация |
|
Последовательность действий со строго
определенными правилами выполнения |
Алгоритм |
|
Поименованная область на диске со
строго определенными правилами выполнения |
Файл |
|
Как 1 бит изменяет неопределенность |
Уменьшает вдвое |
|
То же "кило”, но на 24 единицы больше |
Килобайт |
|
Каким информационным процессом связаны
книги, фотографии и годовые кольца на деревьях |
Хранением |
|
Устройство, позволяющее печатать
информацию, хранящуюся в памяти компьютера |
Принтер |
|
Цифра, появление которой произвело
переворот в системах счисления |
Ноль |
|
Перевод слова Pentium |
Пятый |
|
Родина Ч. Беббиджа |
Англия |
|
Объем информации, равный 8 битам |
Байт |
|
Название какой известной компьютерной
фирмы может быть переведено с английского языка
на русский как "Мелкомягкая”. |
Microsoft |
8. Х – поэт.
Задание. Информатики-лирики познакомят нас со
своим творчеством. Участники команд прочитают
стихотворения о компьютере, которые они
подготовили заранее.
9. Х-театр.
Задание: Используя пантомиму, команды
подготовят выступление по одной из тем:
- Информационные процессы.
- Правила техники безопасности.
- ОС Windows.
- Работа с фрагментами текста в Word.
10. Подведение итогов. |